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为进步习作素质的有用性，激励学生的写稿深嗜与潜能，3月18日奇米影视盒下载，垦利区第一实验小学开展了习作素质斟酌行径。

本次行径分为素质展示设施和评课设施。第一节课，西宾张振敏抓教《写读后感》习作带领课，在备课的技巧基于学生的学情，即学生正在读四大名著，因此在选材上就戒指学生在四大名著中接受一册书大致一篇著述写读后感，并就本课而想象了四个板块：“解读课题，建立感材”“例文指引，理清念念路”“依感定题奇米影视盒下载，学习拟题”“以感定标，闇熟练作”。

第二节课，西宾张晓玉抓教《读后感》习作讲评课，本节习作讲评课聚焦学生“读后感”常见病症，以“精确问诊”促进习作才调进步。针对学生习作中“综合冗长感念少”“不雅点恶浊无共识”“感悟空匮缺例证”“事例与原文割裂”四大问题，登第典型习作片断为案例，指引学生对照优秀例闲雅确修改标的，通过“会诊——鉴戒——自改”三步走，收场从“写得出”到“写得深”的念念维进阶，让读后感念落地生根。

评课设施中，垦利区教研员对这次行径予以了细目，指出了学生习作经由中的两大问题：“无话可写”及“写稿模范无法天真行使”，并针对以上问题提倡了具体可履行落地的操作性建议。

据垦利区第一实验小学关系西宾先容奇米影视盒下载，习作素质的打算，不仅是手段的传授，更是念念维与情感的叫醒。垦利区第一实验小学通过本次行径旨在指引西宾反念念课堂，使习作课堂情愿活力，让学生变成完好的“解析——履行”闭环，助力学生收场“写得深”的念念维进阶，让学生的翰墨真实“有温度、有灵魂”。（李至鹏）